vintersaga

 

jul, humor, trav, autopiloten 

 GÖTEBORGAREN  Lördagsmänniskan. Jag har skrattat hela dagen. Spelteorin. Tekniken är ganska komplicerad. Jag kan knepen. Jag vet hur man gör. Jag vill lära ut hemligheten idag. Jag tror det behövs. Jag vill lära några jag känner och några jag inte känner .... hur man skrattar...

LI  Jag vet. Autopiloten. Årstidsklocka, veckoklockan och dygnsklockan och man måste låta de gå på autopilot.... Det är lördag. Hela veckan. Lördagsmänniskan och måndagsmänniskan bor inte i samma land. Vaknade tidigt, bakade som vanligt, öste på med jäst och bakpulver och vaniljsocker och crazyhumör och magen bråkar nu, sen: första soldagen på tre månader, klarblå himmel, hem till vinterstudio och förväntade mig succé, men både Kling och Kalla floppade, bytte kanal efter 8 km, spanade på kunskapskanalen och lärare från Solsidan och Fisksätra berättade hur det är att vara lärare idag när det är mur mellan två skolgrupper och när eleverna inte vet vad ordet skridsko betyder....

GÖTEBORGAREN   Vi hann inte långt igår. Med skolan. Lördagsmänniskan vägrar. Det är ett jobb för måndagsmänniskan. Hela min livsfilosfi kretsar kring dygnsklockan. Brukar alltid sätta mig vid datorn klockan 12. På lördagar. Polaren ringde. Han är så rolig. Så rolig. Hade planerat hela dagen, så ringer han och ändrade planer. Det umgänget knockar alltid allt.  Lördagar är alltid underhållning, lek och spel för mig. Skratt framförallt.

LI  Man är en social varelse och veckoklockan är en social klocka. Skapad av samhälle och människor. Man måste följa strömmen och vara som andra och umgås och skratta på lördagar. Årstidsklockan är en klimatklocka. Skapad av väder och vind och naturligt att man är allvarig höst och vinter och skrattar vår och sommar... Dygnsklockan däremot är en biologisk klocka. Neurologisk. Den finns i alla männsikor i alla länder i alla tider. Jag tycker alla måste bygga sina liv och  filosofi och estetik på dygnsklockan. Visionerna när man vaknar, arbetslusten fram till 16, sen tre timmar när det bara är underhållning som gäller, sen sport spel och erotik, och dagen slutar med..... Censur. Den som inte bejakar dygnsklockan går in i väggen. Kasten mellan allvar och skratt, högt och lågt, arbete och sport och underhållning.... 

GÖTEBORGAREN   Nu säger klockan 13.40, och polaren ville gå på trav... Det är hans klocka. Kunde inte säga nej. Han knockar mig alltid. Gör mig dubbelvikt av skratt. Dagens Dubbel. Förra lrödagen var en overklig travdag som började i Mantorp kl 11 och slutade i Romme kl 22 och en otrolig historia... Jag sa att Good Friday var klar och han sa att Liem Svarte var klar och båda sa: Nobel Launcher är förstahäst och overkligt overkligt.....

LI  . Berätta din hemlighet. Jag vill skratta.

GÖTEBORGAREN  Polaren säger alltid: man ska inte avslöja hemligheter och spelteori på nätet. Dina edge ska du anväda till din fördel, de ska inte motståndarna använda mot dig.....

LI    Jag vill skratta. Min estetik är dygnsklockan och i den är humorn och skrattet det högsta, det yttersta, slutet och målet ...

GÖTEBORGAREN   Ja skrattet är alltid målet.... för dygnsklockan. Jag skriver allt med dygnsklockan som vägledare och humorn kommer alltid naturligt i allt, alla manus, alla dialoger, allt... Så har det varit sen jag var 10 år och målet är skrattet. Målet är humorn men gillar inte det ordet på genren och det är så lite idag som är humor i humorgenren... På tv, hollywoodgrejerna, osv, ingen humor i humorn, "jag är ingen människa. Jag är dynamit". Det är humor, O Wilde är humor, men inte många ser humorn i det efter akademiker tolkar bokstavligt och tror på allvar att han menar att han inte är en människa. och att han tror att han är dynamit. Bokstavligt. Reklamen är fyllda av humor och en del av det är humor....   

LI  . Judith & Judith är humor. 

GÖTEBORGAREN . ICA är humor. På riktigt. Judit & Judit är knockout. Avväpnande, direkt från start och fortsatt där i det absurda, skruvade, tokiga, och ICA är riktigt riktigt roligt... Ett par scener har varit strålande. Klart att diffar enomrt men i jämförelse med annat håller ICAreklamen stabil god klass och de har hittat receptet som de vevar gång på gång och de vägrar avslöja hemligheten för COOP.... Varje gång man tittar på COOP-reklamen undrar man hur de tänker och varför och var det gick snett. Det ska tydligen vara humor. Tänker man efter en minut. Så är det med rätt mycket, jaha, det där skulle vara humor... Tidernas humorfiasko, Roasten, ståupprostandet både på tv och på Berns... man underar , vart gick det snett. Egentligen en kul skruvad idé. Att snacka skit om en annan person. Men då måste ju , som alltid, vara så att det är den som snackar skit som uppfattas som löjlig och skruvad och inte huvudpersonen... och ja, hur fan tänkte dom... Stig Helmer på juldagen. Strålande, den andra resan. Sen blev det sämre och sämre och Lars tappade konceptet... Att låta helmer iakta en absurd värld, men den måste vara rolig och Helmer själv också.. som i första delen. Mr bean. ofta lysande. Annars är 9 av 10 humorgrejer platta... på tv... i alla fall det från usa... och japan och .... Partaj är träffsäkra men... lite för hysteriskt. 

LI  Berätta hemligheten

GÖTEBORGAREN  För Coop. Hemligheten är att börja i fel ände, alltså rätt ände. I själva planeringen. När man skriver humortwitter, en rolig blogg, en reklamfilm, ett humormanus... en sketch. Börja alltid i något tråkigt. Ett kontor, vad som helst. Ett tema. Börja där. I det tråkigste... och sen spåna på det absruda och humoriska i det tråkiga ...det är tricket

LI  .

GÖTEBORGAREN

LI  s

GÖTEBORGAREN  s

LI  .

GÖTEBORGAREN

 

 

GOD JUL och SPELTEORI VALET 2015 

GÖTEBORGAREN God Jul.

LI God Jul. Är du vaken så här tidigt, en fredag kl 7? 

GÖTEBORGAREN  Ja, jag måste ta mig i kragen. Mannen som blev bestulen på sin Blogg. Så har det varit hela veckan... Julefriden kom. Och stal min blogg! Jag vaknade kl 5 i morse och planerade 2015 och bestämde hur det kommer bli: manus (helt annat tänk--högre nivå på grejerna) och politisk vinkling valet 2015: spelteori (lägre nivå på grejerna). Jag är bra på spelteori. Det är mitt område. Jag är färdig med sakfrågorna. Snart..... Fick dålig samvete för Lööfveckan. Jag gillade henne när hon var hos psykologen i svt. Verkade vara en fin människa. Ska skriva om henne idag. Får att få julefrid.... Och samvetet tillbaka. Man måste kunna skilja på val och jul..... strid och frid, sak och person.... Hon hade bara lite otur att komma till ett parti vars partistyrelse spårade ur rätt rejält runt 2005-2006 och sen blev det bara värre och värre med partiet... Inte Lööfs fel. Nu är hon gammal nog att ta makten och styra skutan som hon vill. Åt rätt håll. Senaste två åren har mitt hopp legat hos Göran. Borglighetens hopp. Hört att han styrt upp grejerna rejält i Alliansen efter valet när Fredrik försvann. Han styr nu. Det är bra. Innan Anna tar över...... Löfvens enda taktik fram till vårdagjämningen: hålla sig borta från sandlådan Sverige. Umgås med Merkel. Som Reinfeldt. Då vinner han överlägset. Ja, det var en senaste-nytt-info från spelteorifronten inför valet... Jag kommer skriva SENASTE NYTT SPELTEORI varje vecka här inför valet. Det är det enda partierna surrar om just nu: spelteori..... Tittade i mejlboxen. Nej, jag vann inte atgs tävling.. För dålig spelteori. Det var tydligen fler som tippade 15 Caramella BF som vinnare i onsdags. Tror inte jag var med i tävlingen. Studsade tillbaka. Fick ingen bekräftelse, klickade 10 gånger, men det stod aldrig nån bekräfelse som det alltid gör när man fyller i formulär... Atg-live ett halvår skulle förändra mitt liv. Hade en vecka förra året, första VM-veckan. Jag vet inte hur det ska gå till men måste försöka hinna skriva Den Svenska Skolan idag --UPPFÖLJAREN. Känns som omöjligt uppdrag att hinna med det på två timmar men måste ösa på....  

LI Du har haft en vecka på dig. 

GÖTEBORGAREN Ja, och failat varje dag. Kommer inte till skott. För mycket jul. Och blir bara Mer Jul, Mer Jul för varje dag..... Som det heter i sången. Sorgligt att julen kom. Den kom för tidigt i år. En vecka innan julen somnar man in i ett slags frid och jobbfunktionen blinkar error. Error..... Hade tio Spaningar som måste ur men det kan jag glömma. Måste försöka minnas dom, till mellandagarna. Om man inte skriver dom på en gång skriver man de aldrig. Jag har fortfarande massa kvar från förra hösten.... Den om Alice Babs, om man skriver dom på en gång dör dom.... Ja, hon dog sen. Man får spana uppåt. Jag har massa projekt på gång. De här kortfilmerna förvandlades till en novellsamling igår. Började på en som heter Mannen som stal en Blogg. Sen blev den självbiografisk och då blev jag tvungen att döpa om den till Mannen som blev bestulen på sin Blogg ....... 

LI.  Skolan först. Sen god Jul................Först god jul, och sen ett helt nytt cyberliv nästa år........

GÖTEBORGAREN Ja, absolut.....exakt! Helt nytt tänk... helt nytt.... Det ska vara wow-faktor de luxe. Hela cyberhuset ska skaka. 

LI Ja, man måste utvärdera för att kunna omvärdera... Och göra om, göra rätt. 

GÖTEBORGAREN Jag har utvärderat det här nätåret. 2014. Det politiska: limerickar, dagens valdikt, spaningar, det var planen... Valfilmer, massa manus, valtwittersatir. Jag ska återpublicera innan valet. Ja, jag hunnit med anna former i år.... Sen kom jag in på Sakfrågorna och det var nog lite synd för då blev det plötsligt väldigt seriöst här på sajten.... Sakfrågorna tog tid. Fastnade i alla frågor flera dagar, miljön, försvaret, brott och straff, invandringen... Sen kom hösten och hamnade fort i ubåtar och andra världkriget på grund av teven och sen kom jag in på IS och fascism och nazism och kommunism och läste massa böcker om Auschwitz och Gulag och jag måste erkänna att jag blev djupt berörd.... Djupt berörd. Resan till 1900-talet var omskakande. Det är väldigt svårt att skriva lättsam lättsmält höstdagbok när man läser såna böcker och går inte att kombinera humor med kommunism och nazism... En bok gjorde det. Den hette humorn i kocentrationslägren. Nerman. 

LI Gör skolan nu... sen god jul.

GÖTEBORGAREN skippar förordet... lägger det under v75... 

 

del6

DEN SVENSKA SKOLA---UPPFÖLJAREN

förord

CHO  Uppföljaren brukar aldrig bli så bra som första filmen sägs det och snart är det jul.... Jag har studerat den svenska skolan i år och skrev ett skolmanifest samtidigt med valet i september. Det kändes som den mest angelägna samhällsaspekten under valåret och den sakfråga - även om det blev mer och mer tveksamt om skolan hade någon plats politiskt som just en valfråga under valrörelsen- som rörde upp mest känslor. Jag hade först lite svårt att komma till skott och visste inte hur jag skulle angripa jätteämnet. Så många aspekter. Och man vill inte att för många små detaljer ska skymma den stora bilden. Det har skrivit många böcker och rapporter om tillståndet i svensk skola senaste två tre åren. Vad hade jag att komma med?

LI Väldigt mycket, och små detaljer finns det gott om men extremt lite av Den Stora Bilden och svenska folket i allmänhet, och experter och politiker i synnerhet har ju en förmåga att grotta ner sig in en expertis och ingen ser helhet och sammanhang och det måste man göra  när det kommer till denna fråga och när det kommer till alla frågor....

CHO Jo visst, livet har en mångbotten och det jag känner nu i den här valrörelsen som ska börja: sammanhanget behövs mer än nånsin.....

LI Lite skruvat var det, att skriva bloggversion, om kunskap i skolan med personlig utgångspunkt  på det sättet... Liksom inte den barndom man minns. Hur man lärde sig saker.

CHO Hade viktigt politiskt budskap , det var enda utgångspunkten. Texten hade inget att göra med barndomen egentligen men ett kul tankeexperiment. Att gräva i det som hände på det sättet, lärarna och pedagogiken och när var och hur lärade jag mig saker.... Kunskapen , det är något som ska komma naturligt. Lära sig skriva och läsa och räkna. Ingen skillnad mot att lära sig gå eller lära sig tala eller lära sig cykla. Jag minns inte hur jag lärde mig gå och jag minns den dagen jag lärde mig cykla och hur förbannad jag var på pappa som hade lovat hålla i cykeln och 100 meter senare när jag vände mig om gick han med händerna i fickorna och jag hade lärt mig cykla utan att veta om det.... Så är det med skolan. Man lär sig saker utan att veta om det. Och i efterhand inget man tänker på....

LI Skolmanifestet handlade om en helt annan sak : den stora omdaningen. Ett superviktigt tema, ja det viktigaste för Sveriges framtid....

CHO Det som hänt sen sist är: OECD (internationell granskning av den svenska skolan), Den stora Omdaningen (bok), Rapport (Institut under ett departement) Thand Ringqvist, Lemne (skoldebattörer) 

SKOLAN --uppföljare

 

bakgrund---skolmiljön---genusperspektiv--Finland

CHO . Det har hänt en del saker sedan Skolmanifestet i september. Det viktigaste: OECD har besökt oss och gjort en grundlig granskning av den svenska skolan... Ögon utifrån. Oberoende. 

LI Och institutet för utbilningsfrågor har lämnat en stor rapport, den var full av data och tabeller och högintressant.... 

CHO Och ytterligare en bok i flodvågen av böcker nu: Den Stora Omdaningen. Och sen klev näringslivet fram på bred front och gav sig in i debatten: Thand Ringqvist och Lemne, vd för Företagarna och vd för Svenskt Näringsliv .....

LI  Börja med OECD. 

CHO Vi börjar och slutar med OECD , aspekter som dumpades i Manifestet, till exempel skolmiljön och diciplinen som OECD tog upp, och börjar där, och slutar med ojämlikheten som chockade OECD.  Några allmäna yttringar först:

LI Jag har läst på allting och det finns ingenting i Skolmanifestet som inte bekräftas av de nya inläggen.

CHO   Det gemensamma för samtliga fem nya inlägg efter Skolmanifestet är slutsatsen: "Den entydlig - och dyster- utveckling".

LI . Då talar vi om de flesta aspekterna i ämnet skolan, utom möjligen aspekten trivsel. Där står sig svensk skola bra gentemot historien och omvärlden.  

CHO .Då pratar vi om elever, inte lärare. Lärarnas trivsel är på bottennivå. Hälften ångrar sitt yrkesval! Otroligt... Kan tyckas motsägelsefullt att elever trivs då klassrumsmiljön och skolmiljön i övrigt på vissa håll är rätt kaotisk men samtidigt en naturlig följd av kravlösheten, vi har en skola som prioriterar självständighet och demokrati före läxor och andra krav, och en lärarkår som är utbildade att vara snälla och kamratliga istället för kravsättande och klart att elever känner sig gladare.    

LI .Det är en viktig aspekt. Skolmiljön. Självklart förekommer mycket mobbing. Och väldigt mycket stök på sina håll. Jag tycker att man måste inleda alla skolmanifest med att trycka på hur viktig miljön är och när man tänker på skoltiden när man är äldre dar det i stort sett bara det man tänker på. Vännerna. Killarna och tjejerna. Rasterna. Alla tänker 90 % på sånt, och max 10 % på kunskapen. Ingen reflekterar över det där, hur man lärde sig allting, osv. Sina egna prestationer i klassrummet; det var mycket det som Skolmanifestet handlade om och fick gräva djupt i minnet och såklart lite skruvat att skriva om skolan med den utgångspunkten.... Lära sig räkna och skriva . Det är som att lära sig gå och cykla. Vem tänker på sånt. Men samtidigt är ju kunskapen ruskigt viktig och ska vara möjligt att kombinera med trivsel och miljö med kunskapen och det är den utvecklingen som är "entydig- och dyster".

CHO . OECD använde ordet diciplin. Redan där en kulturkrock. En gigantisk kulturkrock. Det ordet är totalförbjudet i samband med skola i Sverige. Tankarna går ju direkt till militären. Rent av till Mussolini. Och framförallt till den gamla svenska skolan som ingen vill ha tillbaka.... Learning-by-fear-skolan. Den modellen finns kvar på vissa håll. De som är i topp i PISA, sydkorea och övriga asiatiska länderna, den skolan vill ingen ha i Sverige. Ok, man kan tycka det är löjligt , men ordet diciplin kan man dumpa, det ordet är starkt. Men ordning och regler kan aldrig vara för starka ord och tycker vi det är vi överbeskyddande i curlingland.....

LI Jag har en känsla att OECD kan ha rätt, att detta med diciplin kan ha större betydelse för raset än vad du tyckte i skolmanifestet.

CHO Okej, klart det har betydelse. Men tyckte inte det var huvudproblem när det kommer till höna och ägg. Det är alltid en fråga om höna och ägg inom sociologiska studier och skolan är ett sociologisk studie: många vetenskaper som samverkar, psykologi, politik, samhälle osv. Det svenska skolraset beror på ett lärartapp och ett kunskapstapp, det är alla överrens om. Min tanke var bara att ordet ordning får för mycket plats i alla politiska debatter, det ordet dominerar och överskuggar allt annat. Givitvis har det betydelse och givitvis  en aspekt som går att förändra. Jag ville inte att den debatten skulle få för stor plats, bland annat beroende på den här tanken som utgångspunkt: det ser väldigt olika ut i Sverige... 1/3 av skolorna=inget problem alls. Allt flyter som det ska. 1/3 av skolorna är det problem då och det, visst är det för hög ljudvolym men funkar okej, och 1 /3 där det är ett stort problem. Och när det är sån skillnad från lärare och lärare och klassrum och klassrum är det svårt att ta upp i det allmängiltiga manifestet....

LI Vilka fler frågor dumpades ur manifestet?

CHO Massor, bland annat femininiseringen av skolan. Kanske man borde tagit upp. Ville inte göra det, man tycker inte att kön ska spela så stor roll. Genusperspektiv är allmänt överskattade tycker man ibland men egentligen inte och kanske underskattade jag det problemet. I flera av de skoldebatter jag lyssnade på 2014 på Kunskapskanalen tog kvinnorna i publiken upp detta som ett problem. Lärarkårens förvandling. Och hela genusutvecklingen: det är pojkar som tappar mest över hela linjen. Jag har sett få siffror på det men person sa: Det är pojkarna som står för hela det svenska skolraset. Flickorna tappar också men mer marginellt i jämförelse. Jag kan tycka det är tragiskt och farligt att pojkar inte läser böcker i Sverige idag. Ja, det läggs ju genusperspektiv i all forskning och kanske man även borde göra det med skolan. Genusperspektivet är annars att det blivit en kvinnovärld på alla plan. När det kommer till yrken och genus är alltid målsättningen att det ska vara 50-50, mer stimulans, och kan vara en av orsakerna till att så många lärare vantrivs och ångrar sitt yrkesval. 50-50, könen behöver varandras infallsvinklar. Mina lärarare som jag beundrade och inspirades och sporrades av var män, mest en slump och hade en kanonkvinna också i åttan men kanske har detta med förebilder och genusidentifikationen även betydelse för skolresultat. Detta med förebilder och identifikation är en spaning som jag tänkt skriva länge, funderade väldigt mycket på det i gymnasiet, varför alla musikartister jag lyssnade på var män.... Och funderar idag varför min 14åriga guddotter lyssnar på Lady Gaga och Beyonce. 

LI . Fler skolaspekter. Övriga frågor...

CHO Efter valet kom en rapport som sa att över hälften av Sverige lärare var obehöriga.... Det får vi diskutera om i ämnet Rapporten längre ner. Lärartappet..... 

LI Övriga frågor. 

CHO Det handlade mycket om Finland i Skolmanifestet. Sverige var en gång i tiden efter word war2 ett föregångsland och förebild för Finland, och vi har på ytan exakt samma skolsystem. Vi är de två länder i världen som ligger tajtas på ytan även idag, den 9-åringa grundskolan med skolplikt och treårigt gymnasium, unikt för Sverige och Finland. Och Sverige och Finland var två siamesiska tvillingar även under ytan också fram till 1989 när den stora omdaningen inleddes och länderna gick isär i pedagogiken. 

LI Finland är i världstopp. Och Sverige gick mot botten.. Ja, nästan sämst i europa nu!

CHO Jag tog inte upp den stora skillnaden mellan Sverige och Finland vad gäller gymnasiumupplägget. I Finland är allt väldigt rationellt, snillrikt pragmatiskt. Över häften av eleverna väljer "Yrkesskolan" i Finland. De har två varianter. En teoretisk gymnasieutbildning och en Yrkesskola. I Sverige är det som sas på teve igår "teorihysteri" vad gäller gymnasiet.

LI Yrkesskolan i Finland har hög status och inte som i Sverige , här räknas det som andra klassens gymnasium. Utbildningen i Yrkesskolan i Finland håller hög klass och de vet att de får jobb efter tre år och bra lön. Den viktigaste skillnaden: i Finland är utbildningen direkt anpassad till arbetsmarknaden, man räknar på behov och antal platser. I Sverige finns ju noll sån styrning idag och man har helt tappat kontakten gymnasium-arbetsmarknad. Garanterad arbetslöshet på många håll, tex det populära hästgymnasiet... Det var travet som var enda behovet förut och nu är dn marknaden rejält mättad.....

 CHO Den stora skillnaden är inte någon Caligula eller Bror Duktig utan den snillrika enkelheten i hela det finska projektet .... Projektets enda ledstjärna: ändra ingenting. Det är så man utvecklar en bra skola. Man lär sig av varandra. Man lär sig av varandra. Men behöver aldrig lära nytt. Jag har suttit och följt svenska lärarnas arbete i höst via twitter och man får kalla kårar gång på gång....

 LI Det snillrika i Finland är att ha så få lektioner som möjligt ... Så kort arbets

 

2. RAPPORTEN 

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

3. THAND RINGQVIST och OECD   

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

LI .

CHO .

 

v75 Åby 

 

spik 

1 Piamo Caf

West Wing

avd1

 

avd2

UNTERSTEINER BAISSAR SIN FAVORIT....

JÄNKARBIKE PÅ WESTLINE!

IL SÅNNA GIVEN--OCH TVÅ TILL....

avd3

avd4

avd5

avd6

avd7

UNTERSTEINER GAV KLARTECKEN 

 

DEN SVENSKA SKOLA---UPPFÖLJAREN

förord

CHO  Uppföljaren brukar aldrig bli så bra som första filmen sägs det och snart är det jul.... Jag har studerat den svenska skolan i år och skrev ett skolmanifest samtidigt med valet i september. Det kändes som den mest angelägna samhällsaspekten under valåret och den sakfråga - även om det blev mer och mer tveksamt om skolan hade någon plats politiskt som just en valfråga under valrörelsen- som rörde upp mest känslor. Jag hade först lite svårt att komma till skott och visste inte hur jag skulle angripa jätteämnet. Så många aspekter. Och man vill inte att för många små detaljer ska skymma den stora bilden. Det har skrivit många böcker och rapporter om tillståndet i svensk skola senaste två tre åren. Vad hade jag att komma med? Väldigt mycket, och små detaljer finns det gott om men extremt lite av Den Stora Bilden och svenska folket i allmänhet, och experter och politiker i synnerhet har ju en förmåga att grotta ner sig in en expertis och ingen ser helhet och sammanhang och det måste man göra  när det kommer till denna fråga och när det kommer till alla frågor och livet har en mångbotten och det jag känner nu i den här valrörelsen som ska börja: vi sociologer behövs mer än nånsin.....

LI Ni filosofer behövs alltid, utom i en valrörelse....

CHO Experterna och hjärntrusten behövs alltid, utom i en valrörelse... Jesus så less man kan bli på dom ibland runt det runda bordet och man vill ge sig in i debatten : allt hör ihop! ALLT hör ihop! Livet är per definition En stor bild, och man måste börja och sluta varje sakfråga där.... Sammanhanget behövs mer än nånsin just nu när många är förvirrade. Och lever med skygglappar . I en egen valfråga och lagbok, i en egen ism.

LI Blev du nöjd med Skolmanifestet?

CHO Nä...nja... kan man inte påstå och uppföljaren blir alltid bättre... Har precis lika svårt att skriva uppföljaren som första delen och jag vill skriva något helt annat. Skolan del2, den som handlar om det som skolan handlade om för mig: kärlek och vänskap, sex och fotboll, miljön... . Kändes helt skruvat att skriva om skolan på det här sättet. Med en utgångspunkt i kunskap. 

LI Hur menar du? 

CHO Det är en ruskigt viktig politisk fråga och ingenting betyder ju mer för samhället. Än kunskapen. Och relationen till kunskapen skapas tidigt. Det är en ruskigt viktig sakfråga för vår framtid hur skolan fungerar och en generation tappade bort det och själva den stora angelägenhetsgraden fanns där: hallå, vi har tappat det... Men sen när man överförde det till  den stora helhetsbilden med skolan och ett personligt perspektiv kändes det väldigt konstigt.....

LI Du menar krocken mellan barnet i kunskapen och kunskapen i barnet?

CHO Ja, exakt. Helt skruvat att på något sätt överföra allt det man upplevde som barn till den här andra helhetsbilden. PISA. Kalla siffror. Och det svenska katastrofläget.... Bardomen som en prestationsålder. Jag hoppas inte att slutresultatet blev så men kändes som det kunde bli så.   

LI Alla barn har samma känslor för skolan i grunden. Hur studiemotiverad man än är. Kunskapen , det är något som ska komma naturligt. Lära sig skriva och läsa och räkna. Ingen skillnad mot att lära sig gå eller lära sig tala eller lära sig cykla. 

CHO Precis, och jag minns inte hur jag lärde mig gå och jag minns den dagen jag lärde mig cykla och hur förbannad jag var på pappa som hade lovat hålla i cykeln och 100 meter senare när jag vände mig om gick han med händerna i fickorna och jag hade lärt mig cykla utan att veta om det.... Så är det med skolan. Och när man tänker tillbaka på skolan är det 95 % andra saker man tänker på: vänner och tjejer och raster och dofter och de kan dyka upp i drömmen om natten fortfarande och ingen tänker ju fan på kunskap och prestioner i klassrummet på det här sättet....

LI Men det behövs ändå skolmanifest. Ur ett övergripande perspektiv. 

CHO Absolut, och det var det jag kom fram till.... Hoppas det gick fram. Tycker det blev väldigt välbalanserat , alla aspekter togs upp. Jag skrev manifestet på några timmar faktiskt. Språket kunde blivit ledningare och mer lättsmält men funkade, okej, jag är rätt nöjd..... Jag tyckte ganska tidigt att jag hade tydlig bild är hela problemet, och från start en tydlig bild över vad som hänt, och den bilden blev bara tydligare och tydligare under året för varje rapport som skrivs....

LI Vad har hänt? .

CHO Det som hänt sen sist är: OECD (internationell granskning av den svenska skolan), Den stora Omdaningen (bok), Rapport (Institut under ett departement) Thand Ringqvist, Lemne (skoldebattörer) 

 

 

 

 

GOD JUL och SPELTEORI VALET 2015 

GÖTEBORGAREN God Jul.

LI God Jul. Är du vaken så här tidigt, en fredag kl 7? 

GÖTEBORGAREN  Ja, jag måste ta mig i kragen. Mannen som blev bestulen på sin Blogg. Så har det varit hela veckan... Julefriden kom. Och stal min blogg! Jag vaknade kl 5 i morse och planerade 2015 och bestämde hur det kommer bli: manus (helt annat tänk--högre nivå på grejerna) och politisk vinkling valet 2015: spelteori (lägre nivå på grejerna). Jag är bra på spelteori. Det är mitt område. Jag är färdig med sakfrågorna. Snart..... Fick dålig samvete för Lööfveckan. Jag gillade henne när hon var hos psykologen i svt. Verkade vara en fin människa. Ska skriva om henne idag. Får att få julefrid.... Och samvetet tillbaka. Man måste kunna skilja på val och jul..... strid och frid, sak och person.... Hon hade bara lite otur att komma till ett parti vars partistyrelse spårade ur rätt rejält runt 2005-2006 och sen blev det bara värre och värre med partiet... Inte Lööfs fel. Nu är hon gammal nog att ta makten och styra skutan som hon vill. Åt rätt håll. Senaste två åren har mitt hopp legat hos Göran. Borglighetens hopp. Hört att han styrt upp grejerna rejält i Alliansen efter valet när Fredrik försvann. Han styr nu. Det är bra. Innan Anna tar över...... Löfvens enda taktik fram till vårdagjämningen: hålla sig borta från sandlådan Sverige. Umgås med Merkel. Som Reinfeldt. Då vinner han överlägset. Ja, det var en senaste-nytt-info från spelteorifronten inför valet... Jag kommer skriva SENASTE NYTT SPELTEORI varje vecka här inför valet. Det är det enda partierna surrar om just nu: spelteori..... Tittade i mejlboxen. Nej, jag vann inte atgs tävling.. För dålig spelteori. Det var tydligen fler som tippade 15 Caramella BF som vinnare i onsdags. Tror inte jag var med i tävlingen. Studsade tillbaka. Fick ingen bekräftelse, klickade 10 gånger, men det stod aldrig nån bekräfelse som det alltid gör när man fyller i formulär... Atg-live ett halvår skulle förändra mitt liv. Hade en vecka förra året, första VM-veckan. Jag vet inte hur det ska gå till men måste försöka hinna skriva Den Svenska Skolan idag --UPPFÖLJAREN. Känns som omöjligt uppdrag att hinna med det på två timmar men måste ösa på....  

LI Du har haft en vecka på dig. 

GÖTEBORGAREN Ja, och failat varje dag. Kommer inte till skott. För mycket jul. Och blir bara Mer Jul, Mer Jul för varje dag..... Som det heter i sången. Sorgligt att julen kom. Den kom för tidigt i år. En vecka innan julen somnar man in i ett slags frid och jobbfunktionen blinkar error. Error..... Hade tio Spaningar som måste ur men det kan jag glömma. Måste försöka minnas dom, till mellandagarna. Om man inte skriver dom på en gång skriver man de aldrig. Jag har fortfarande massa kvar från förra hösten.... Den om Alice Babs, om man skriver dom på en gång dör dom.... Ja, hon dog sen. Man får spana uppåt. Jag har massa projekt på gång. De här kortfilmerna förvandlades till en novellsamling igår. Började på en som heter Mannen som stal en Blogg. Sen blev den självbiografisk och då blev jag tvungen att döpa om den till Mannen som blev bestulen på sin Blogg ....... 

LI.  Skolan först. Sen god Jul...................................................

GÖTEBORGAREN . Ja, och jag måste tacka för din fråga igår.  "Blev du nöjd med Skolmanifestet?". Det fick mig att tänka till. Rejält. Tänkte hela dagen på det igår. Varför jag inte är nöjd. Med nånting. Som jag skriver. På nätet. Anledningen är att jag aldrig reflekterat över det överhuvudtaget.... Förrän igår. När du frågade. Tanken kom in på Nyårslöften. Ja, det kommer bli fullständigt annorlunda nästa år. Jag ska bara skriva saker på nätet som jag är nöjd med. Det är ju helt sjukt att slänga bort sin tid på det här. Dåliga skrivandet. Nästa år: bara bra skrivande. Skillnad på nätet och det man skriver utanför nätet. Men helt sjukt att man skrivit ungefär 4000 inlägg i cybervärlden och inte ett enda som man är nöjd med. Jo, aforismerna. De jag skrev på twitter. De är jag extremt stolt över. 10-15 som är helt grymma. Och även ett 50-100 rena humorgrejer och ekivoka som var riktigt bra också. Men inga inlägg. Bloggar.  

LI  Först god jul, och sen ett helt nytt cyberliv nästa år........

GÖTEBORGAREN Ja, absolut.....exakt! Helt nytt tänk... helt nytt.... Det ska vara wow-faktor de luxe. Hela cyberhuset ska skaka. Fram för värderingar igen, fram för kvalité igen. Sånt man höll med på runt 30! Den positiva tolkningen med det där att inte vara nöjd med nånting är att man vuxit ifrån sånt och skriver man 5 timmar per dag har man inte tid med värderingar. Inga utvärderingar alls. Förrän igår. När du frågade. Men det är nog inte sant. Vintersagan ska bli något helt annorlunda mot allt jag gjort det här året. Jag ska bli nöjd med Vintersagan. det första jag skriver på nätet som jag är nöjd med. Ska skrivas i januari. Ska läggga upp några scener innan jul. Under skolan nedan.  Ja, i slutet av december varje år måste man utvärdera .....

LI Ja, man måste utvärdera för att kunna omvärdera... Och göra om, göra rätt. 

GÖTEBORGAREN Jag har utvärderat det här nätåret. 2014. Det politiska: limerickar, dagens valdikt, spaningar, det var planen... Valfilmer, massa manus, valtwittersatir. Jag ska återpublicera innan valet. Ja, jag hunnit med anna former i år.... Sen kom jag in på Sakfrågorna och det var nog lite synd för då blev det plötsligt väldigt seriöst här på sajten.... Sakfrågorna tog tid. Fastnade i alla frågor flera dagar, miljön, försvaret, brott och straff, invandringen... Sen kom hösten och hamnade fort i ubåtar och andra världkriget på grund av teven och sen kom jag in på IS och fascism och nazism och kommunism och läste massa böcker om Auschwitz och Gulag och jag måste erkänna att jag blev djupt berörd.... Djupt berörd. Resan till 1900-talet var omskakande. Det är väldigt svårt att skriva lättsam lättsmält höstdagbok när man läser såna böcker och går inte att kombinera humor med kommunism och nazism... En bok gjorde det. Den hette humorn i kocentrationslägren. Nerman. 

LI Sen kom du in på Vintersagan......

GÖTEBORGAREN  Ja, den är humor... Den är annorlunda. Mer skratt. Jag tänker alltid: mer skratt när jag sätter mig framför datorn.... Alla som lägger ut selfies på bloggarna måste tänka: mer skratt.... Fler leenden och fler skratt på bloggbilderna. Livet innehåller skratt också. Många som bloggar skrattar hela tiden , det vet jag... Då är det deras skyldighet att lägga ut de bilderna också. Jag måste skriva spaningen om ekonomin. Den är mest akut. Får bli mellandagen. Jag lämnade ekonomin halvfärdig.... Då blir det konstigt. Det är så ruskigt viktigt. Den spaningen är akut.. Vill få Lööf att förstå. Att det inte är personen jag kritserar. Vi måste alla ska förstå detta med obalansen i ekonomin. Att det har nåt med höger och vänster att göra. Vi måste förstå att det är nåt helt annorlunda idag. Om man jämför med 90-talet. Då var det debatter om fallskärmar. Och höga löner. I storföretagen. De var helt nödvändiga ur konkurenssynpunkt. Nu är det ett helt annorlunda läge. 36 miljoner. I en bransch som blöder. 36 miljoner finansierar 100 fulltidsanställda, tre redaktioner. 36 miljoner, ingen samhällsnytta. 5 miljoner i årslön hade varit för mycket. I pressen värld. I mediavärlden som blöder.... Det med att 1 % av jordens befolkning... och så vidare. Obalansen är en undergång om den fortsätter, kapitalet knockar BNP och lierar sig med kriminella. 0.1 % äger BNP-nivåer i vissa länder, som de för ut ur finansmarknaden. Det är gigantisk omfördelning som pågår just nu även i Sverige men inte spårat ut i det svarta ännu..... och antingen vet inte politikerna effekten av det som sker eller så är ämnet för farligt för att ta upp.   

LI  Skolan var det... Skolan. Den stora skoldagen.

 

 
Denna hemsida är byggd med N.nu - prova gratis du med.(info & kontakt)